北京赫德国际课程:用全球权威拼读法RWI夯实英文读写基础
2019-12-10 13:49:53  来源: 创商网  
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阅读能力是学习能力中至关重要的一环,因此培养孩子的自主阅读能力和习惯是北京赫德中外方老师共同的教学重点。

在这个过程中,科学高效、成体系、有标准的教学方法不仅可以提升孩子的学习效率,最重要的是,在孩子开始学习读写的早期,正确的方法可以帮助他们打下一个牢固的基础,这样在高年级层层上升的学习中,孩子们才能进步得稳而快。

对于学习双语的中国孩子,英文阅读与中文阅读在初学阶段非常明显的差异是中文以“认字”为基础,英文则是“识词”。那么在英文学习中,孩子能自主拼读出单词的能力在阅读中就显得尤为重要。能自主拼读单词,可以大幅促进孩子阅读的流畅度,从而激发学生对于阅读的自信心和积极性。

因此,在母语为英语的国家,孩子们都会通过学习自然拼读(Phonics)的方法来奠定自主读写的基础。对于双语学习的孩子,学习自然拼读同样也是奠定良好阅读能力最好也最重要的选择。 然而在诸多自然拼读教学工具中,为了保证课程的体系化、标准化和高效,选对方法是非常重要的。赫德学校选择了 Read Write Inc(RWI)来帮助学生学习自然拼读,这个完善的课程体系对于母语不是英文的孩子也极有帮助,可以支持学生奠定坚实的英文读写基础。

什么是 RWI ?

RWI 是由权威英文教学专家创立、并被英国教育部充分认可的、使用原音拼合来学习自然拼读的教学方法。在英国,有超过4700所小学采用该课程。课程通过教授44个原音(pure sounds)和原音拼合分拆的技巧,帮助孩子能够独立阅读单词。

英国当地学生完成 RWI 英语课程后,在 Standard Assessment Tests(SATs)标准化考试中成绩进步明显,证明 RWI 有效提高了学生的英语阅读和写作能力。

赫德的学生如何使用RWI上课?

9月是北京赫德国际课程的测评季之一。在每个学年的不同时段,赫德国际课程的老师会交替使用 BASE、InCAS、PM Benchmark 等专业测评方式,来保证学生在听说读写不同维度的英文水平被正确认知,也可以明确看到他们在学术上的成就与进步。

基于测评结果,学生们被分入不同小组进行国际课程的学习,RWI 课程也会按照孩子的实际水平进行分组式学习。

赫德国际课程全部由母语为英语的、训练有素的教师授课,老师会定期对孩子的英文程度进行重新评估,并按需调整小组。

RWI课程包括口头单词合成、拆解发音与组合拼读、默读、快速阅读和拼写。在掌握字母发音的基础上,学生还需要学习到不同的发音模式(pattern),比如:ay – May I Play? 并且进一步了解一些发音规则之外的特别词语—“捣蛋字”,比如 “what”、“the” 等等。

在课堂上,按照“看单词-说单词-挡住单词-写单词-检查单词正确性”的一系列步骤,孩子们可以快速稳固地学到如何读词以及如何书写单词。老师也会为孩子读书,让孩子们了解各种故事、诗歌和信息。通过这种方式,孩子们认识了更多词汇,不仅培养出极强的阅读自信,也非常有助于学生的写作。

在学年末的标准化阅读评估中,学校将根据评估结果判断赫德学生的阅读水平与母语为英语的孩子之间的差异,并更详细地了解孩子的学习进度和哪里需要加强。

从零基础到能够良好阅读需要多久?

英文基础相对薄弱的孩子需要近两年的时间来完成这个课程。两年后,学生将能够大声朗读与英语母语学生阅读水平相当的书籍。在小学学习的后期,无论是老师给孩子读书还是孩子自己阅读,我们都会更多去帮孩子理解一些难度更高的书籍。

我的孩子发音遇到困难,这会妨碍他用自然拼读学习阅读吗?

只要我们能了解孩子想发哪个音,就不会对学习阅读造成影响。

许多孩子在一些发音上听力很好,但说出来却有难度。尤其是 l 音、r 音、w 音、th 音、s 音、sh 音和j 音。他们会经常把c的发音读成t 的发音;把s的发音读成 “tttssh”;把r 的发音读成 w,把l的发音读成r……

成人可以鼓励他们看着自己的嘴型,给孩子示范发音,但注意不要让孩子有挫败感。即使有一两个音很难发,对于他们来说学会阅读也并非难事。

家长可以怎样帮助孩子?

在 RWI 学习中,我们对一个单词不采取视读(sight reading)的方式,而是分析单词中的所有发音。因此家长可以帮助孩子读出单词中所有的字母原音,然后把这些音“堆”在一起,组成一个完整的单词。

例如: b-e-n-ch 拼读为 bench! 家长不要用传统的字母发音来读出字母,而是用字母的自然拼读发音来读出所有发音再拼合在一起。

另外,家长多陪伴孩子阅读也对孩子大有助益。如果孩子带回家一本他们已经熟知的绘本,请家长不要说“这太容易了”,而是鼓励孩子用讲述者的方式、生动的表情、大声讲出这个故事,并问他们一些关于故事的情节或人物的看法,帮助他们了解故事的同时帮孩子学习新单词的意思,提升孩子的阅读兴趣。

在北京赫德,国际课程的一体化设计使我们可以将 RWI 课程的优势最大化,我们的分级教学、实时家校互动、大量阅读等方式让 RWI 方法可以更高效地激励孩子学习。RWI 和主题式课程、体裁式教学、DT 方法论以及 PBL 等诸多特色教学方法一起,构成了赫德科学化、体系化、创新化的国际课程教育。

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