同济大学EMBA教育：同质化竞争中亮出特色

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大风大浪中继续成功，学习是很重要的。EMBA学员应在学习互动中更好地认识社会、认识市场、认识自我、超越自我。

第二，明确企业家的责任。人们一直以为，企业是用来赚钱的。其实，企业赚钱只是其功能的一部分，不是其全部功能，更不代表成功者的全部。归根到底，企业是提供产品和服务的。因为社会有需求，要求提供产品，提供服务，然后才有企业的产生和发展。经营好了，满足投资者、消费者的需要了，对社会发展有贡献了，企业和企业家才能说尽到了社会责任。

第三，具有全球化的战略眼光。他提出企业家要重视两张表：一张是资产负债表，一张是知产负债表。资产负债表人们都知道它的重要，而对知产负债表人们还不大了解、不大重视。实际上，知产负债表涵盖很多内容，包括技术创新能力、企业装备水平、员工知识水平等等。有些企业为什么要贴牌生产？因为产品的知识产权在人家手里。品牌就是知识产权。耐克没有自己的工厂，可口可乐也只有自己的配方，可是全世界的生产者都要贴它们的牌子。中国的企业家应该有国际化发展的视野，把资产负债表和知产负债表这两张表放在同等重要位置上，在提升自己水平的过程中，完成自己的历史使命。

■专家视点

国务院学位委员会办公室2002年8月批准30所高等院校开展高级管理人员工商管理硕士专业学位(EMBA)教育。30所学校是北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北方交通大学、同济大学、对外经济贸易大学、复旦大学、上海交通大学、上海财经大学、上海海运学院、南开大学、天津大学、武汉大学、华中科技大学、南京大学、西南财经大学、浙江大学、湖南大学、电子科技大学、暨南大学、中山大学、西安交通大学、中南财政大学、大连理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、东北财经大学、厦门大学。———据中新网

 

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