暨南大学管理学院举行EMBA/MBA教师座谈会

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近年来方兴未艾的工商管理硕士教育有何最新发展动向？作为管理学院颇具代表性的专业学位教育项目，现行的MBA、EMBA发展规划、教学管理以及师资培训等方面还存在着哪些问题？应如何改进和完善，进一步提升暨大MBA的品牌？

3月12日下午，学校胡军校长、暨南大学李从东院长、孔小文书记以及来自管院各系的二十多位MBA、EMBA教师齐聚管院惠全楼201室，专门就以上问题进行了深入的交流和探讨。座谈会由李从东院长主持。

MBA中心执行主任吴菁首先向到会领导、教师传达了全国MBA教育指导委员会三届六次全体会议暨MBA培养院校管理学院院长联席会议院长会议精神：国务院学位办李军副主任在会议上指出，MBA教育是我国专业学位教育发展的一个标志，总体来讲是积极、健康、有序的。目前各MBA培养院校应处理好数量与质量、收费与服务、国际化与本土化等关系问题，并要进一步加强师资队伍建设、强化教育项目管理。全国MBA教育指导委员会吴世农副主任在做2008年工作计划中也着重提出MBA教育创新、加强课程与案例教学法研讨，及进一步推动中国企业管理案例开发和中国企业管理案例共享中心建设等九项主要工作。会议透露，今年EMBA教育办学院校会继续增加，录取方式也将有所改革，由此可能影响到春季MBA招生。吴主任还介绍了暨南大学MBA发展状况及今年MBA中心的几项重点工作。今年暨南大学MBA报考人数、录取分数均达历年来最高点，国家学位办因此嘉奖额外增收10%的招生名额，是广东省唯一获此奖励的院校。

李院长随后对今后MBA、EMBA的办学形势作了进一步深入分析，国家学位办、教指委的系列改革措施无疑会对暨南大学MBA教育项目造成一定的压力和冲击，但管理学院一定会解放思想、内挖潜力、加大投入、整合优势，采取多种方式和措施，培养教师队伍、优化管理服务，努力提高MBA和EMBA教育项目的办学质量和品牌影响力。

各位MBA、EMBA任课教师也积极参与讨论，纷纷建言献策，对现行制度的缺陷、课程设置的改善、教学管理的提高、教学经验的交流、案例开发的建立、师资队伍的培养、教师激励机制的完善、校友资源的维护等等方面畅所欲言、各抒己见。

最后，胡军校长作总结发言，表达了学校对当前激烈竞争形势的清醒认识，以及对管理学院专业学位教育发展的高度重视和坚定支持。胡校长强调暨大是一所综合性大学，有其自身的学科优势，管理学院应该采取更开放的态度，优化整合资源，加大宣传力度，培养一批有品牌号召力的MBA、EMBA教师，打造一支专业高效的宣传策划团队和服务管理队伍，创新性地开展工作，为学校继续做出应有的贡献。