河南大学08年推出面向未来全新MBA培养方案

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1908年，哈佛大学商学院在全球率先开设了MBA学位，今年是MBA教育100年，在这样一个非常值得纪念的时刻，百年名校河南大学响应时代要求，在新百年的起点，推出了面向未来的全新MBA培养方案（H-MBA2008)。该方案在充分研究全球管理实践动向、我国（特别是我省）管理环境特征的基础之上，参照哈佛、清华等名校MBA教育发展模式，结合河南大学自身资源优势，以文化素养为基础、实践操作为方向、开放交流为理念，努力培养中原商界未来的领导者。

一、河南大学MBA致力于培养中原商界的未来领导者

河南省作为资源、人口、经济总量大省以及其得天独厚的地理位置，决定了它在我国经济社会发展中的地位，决定了中原崛起在“中部崛起”这一国家重大战略部署中的重要地位。得中原者得天下，不仅是古代战略家的共识，也是当今先觉者的洞见，在风云际会的中原要地占领人脉资源制高点，无论对于企业的成长战略，还是对于个人的职业发展，都是一个高瞻远瞩的选择。人才，尤其是具有“MBA精神”的高级管理人才，是建设创新型河南、实现中部崛起的关键。

管理既是一门科学，也是一种艺术。它既需要现代科学的烛照，也需要传统文化的滋养。中国文化博大精深，中原文化源远流长。历经百年沧桑、聚集大批知名学者的河南大学，具有深厚的文化底蕴和活跃的思想氛围。河南大学MBA不仅要经历现代管理科学精神的洗礼，也将受到传统文化思想的熏陶。这些都将塑造出河南大学MBA独特的气质与境界。河南大学以“东方精神，世界胸怀；耕耘文化，决胜商道”作为MBA培养的基本理念，特别强调对“勇于创新，自信心强”的MBA职业精神的磨砺，要求学员以“勇担社会责任，融会贯通，创新与实践相结合”的精神投身到中原崛起的伟大实践中去。

二、河南大学开展MBA教育的资源优势

1、深厚的人文底蕴。河南大学是一所百年名校、综合性大学，依托这片历史悠久并且积淀丰厚的土壤，河南大学MBA就有了它成长发展的大背景和大支持。借助于河南大学深厚的人文资源，通过师资、学生、设施的共享和融合，使河南大学悠久的办学经验充分体现在MBA项目之中，使河南大学丰富的教育资源在新的办学领域得到真正的整合。河南大学的MBA项目举全校之力，汇聚工商管理、经济、教育、中文、历史、环规等院系的名师于MBA课堂，真正使学员达到“重人文、融中外、通古今，顺势、悟道、习术”的修学要求。倡导“东西交汇、放眼四海，扎根传统、引领时代”的河南大学MBA文化，与“前瞻开放、面向世界，兼容并包、海纳百川”的河南大学精神一脉相承。

2、坚实的学科基础。河南大学在经济、管理类学科拥有比较雄厚的专业基础，早在 1927年就设立了经济系，目前，拥有区域经济学、国民经济学、政治经济学等3个河南省唯一的经济类博士点，工商管理一级学科在全国排名27位，拥有工商管理、管理科学与工程、应用经济学和理论经济学一级学科硕士点，与MBA教育相关的国家人文社科研究基地1个、省级重点学科10个、重点科研机构11个，这些都是发展高质量MBA教育的重要支撑；此外，根据河南企业发展的实际和河南省企业家、职业经理人提高管理创新能力的需要，河南大学管理学科不断探索和开发了中原优势企业持续发展、黄河文明与现代企业管理、中原旅游资源开发与管理、河南高新技术企业创新管理、河南大型集团公司财务分析与控制和河南企业集群与中小企业成长等研究方向。这些都为河南大学MBA的培养奠定了坚实的学科基础。

3、强大的校友资源。河南大学有近百年的办学历史，已培养了近40万名各类专门人才，拥有众多杰出的校友，在河大校友中，有34位成为院士，100余人担任或曾经担任过副部级以上的领导职务，不少校友如袁宝华、邓拓、姚雪垠、梁光烈等都成为蜚声中外的专家学者或社会活动家。目前，我省各地市、厅局和大型企事业单位的一大批高层领导曾经在河大学习过，他们做出了比较优秀的成绩，为河南大学赢得了声誉。强大的校友资源对MBA学员在校时学习成长和毕业后干事创业提供了很好的平台。

三、河南大学MBA项目的特色与亮点

河南大学MBA项目（H-MBA2008)有以下几个特色与亮点：

亮点之一：课程体系三模块

河南大学MBA项目的课程体系分为“领导者导入”、“领导者基础”和“领导者实践”三个相互独立又紧密联系的模块，这三个模块构成了培养中原商界未来领导者的完整的核心课程体系。

1、领导者导入。这是领导者基本素养训练。在入学后，学员们将集中精力学习品格和能力方面的课程，以使他们在接受MBA教育后的第一时间，在学习其他知识之前，先进行一个未来领导者的导入过程。这是为了弥补传统研究生教育只注重知

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