独家专访： 复旦大学国际MBA项目主任黄建兵

一个提到使命高度的关键字：社会责任感

黄建兵主任：目前，在西方的商业环境中，大家都很强调社会责任感，在任何一个优秀的国际商学院里，商业伦理都会作为一个最核心的课程出现；同时也会有各种与社会责任和商业伦理相关的活动和实践。全球最成功的企业家都不缺乏社会责任感和社会使命感，比如巴菲特和比尔盖茨。但这一方面，在我们国家比较缺乏，包括现在的职业经理人。从这个角度来讲，怎样把企业做大做强，把它的价值提高，肯定要兼顾和注重社会责任感，如果没有社会责任感和社会使命感，就难以成为一个优秀的职业经理人，企业也很难成为最好最大的企业。

复旦国际MBA之所以把社会责任感提到使命的高度，正是希望培养出真正的具备社会责任感和使命感的优秀人才。我们一直鼓励学生多参加一些社会活动，不仅是慈善活动，还包括其它更深层次的与社会责任相关的活动，目的都是培养学生主动承担自己的社会责任。

我们可以举一些例子来理解最基本的社会责任和商业伦理。在公共场合你如果大声说话，大声喧哗，其实就侵犯了他人的利益，这就是社会责任。在公共场所你不吸烟等等也是社会责任。从社会责任感出发，对个人的行为、修养、素质都会有所提高，这也是职业素质的一个要求。我们都知道商业里面的交流和沟通是很重要的，其实这些在某种程度上都是社会责任的体现。

复旦管理学院职业发展中心（简称CDO）的老师也会以讲座的形式对学生的职业发展进行培训，讲座包括礼仪、个人素质等方面的内容，其实也是跟社会责任有关系，只不过表现的是最基本的东西。

谈真正的融汇中西

一、立足于市场，争取保证国内优秀的学生和有潜质的同学进来

二、真正在国际化上做文章，真正扩大留学生的比例。留学生的增加是一个双方面的促进

黄建兵主任：什么叫融汇中西？讨论西方的案例，是不是就叫融汇中西？答案是否定的，学生毕业出去工作是在国际化的背景下和各国的人做生意、打交道。所以我们要提供给学生更深层次跨文化的沟通交流机会。我们计划实现国际交换生或留学生与中国学生一对一的互动。这样对学生有两点好处：

第一、可以使学生更好地理解国际习俗、文化、理论。

第二、增加学生跨文化交流、沟通的能力，这对学生职业发展是非常重要的。

对于教师来说：目前老师得到的大部分知识是基于自己的理论，还有一部分是来自于在美国的培训。如果课堂上有更多不同国家的留学生，讨论案例时每个学生都能根据自己国家的情况分析，那么对老师的帮助也是很大的。

我们要做到自己主动走出去，把外面的人请进来，和他们进行学习、交流，发展成真正意义上的国际MBA项目。

还记得，三年前我加入复旦IMBA项目，选择离开原先那条平稳了然的轨迹，是憧憬与忐忑参杂的，如今一路走来，或许辛苦，但从未落单，脚步不停，但风景不断，我庆幸自己在人生的重要路口，做出一个重要的选择。

－－－－Fudan03 IMBA吴佳

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