专访对外经贸国际商学院张新民院长赵贞主任

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本期我们邀请的嘉宾对外经济贸易大学国际商学院院长张新民教授和MBA教育中心执行主任赵贞老师就中国MBA教育发展现状和对外经贸大学MBA项目特色、2008招生情况、与大家一起分享。下载视频

 

外经济贸易大学国际商学院院长张新民教授和MBA教育中心执行主任赵贞老师

【MBAhome】我是本期主持人张颖，今天我们有幸请到对外经贸大学国际商学院张新民院长，和国际商学院MBA中心执行主任赵贞老师，请二位跟我们大家打一个招呼。

张新民：各位网友大家好，非常高兴能够与网友们交流我们在MBA教育方面的一些感想，谢谢。

赵贞：各位网友大家好。

【MBAhome】感谢二位接受我们MBAhome的专访，首先请张院长简单介绍一下对外经贸大学的MBA项目特色以及课程、师资。

张新民：对外经贸大学国际教育学院MBA教育从1991年开始，我们作为第二批MBA教育资格的学校，开始办MBA项目，到现在已经有16个年头了，2002年的时候，我们获得了首批EMBA教育资格，和其他另外29个学校在一起。到现在为止我们每年的招生规模大概在250到300之间，包括春季和秋季两个项目。在课程设置上特色方面，我们主要形成了两个特色的方向，一个是财务与会计，另外一个是企业管理。在师资建设方面，我们到现在为止已经形成了一批完成高质量MBA教育所必须的师资，大概就是这样的情况。

【MBAhome】刚才您提到师资的问题，请问现在有人说MBA是一些没有从商经验的老师正在教授一些有从商教育的学员，那么您对这样的说法是怎么看的呢？

张新民：我觉得这个说法很有意思，大概的意思就是说一群没有从商经历的人在教出一批非常有能力来从商的人，我觉得这种说法应该是很片面的。应该这样说，我们MBA教育本身，它就是一种教育，既然是教育的话，它就是一种，应该说有它自己的特点在里面，在MBA教育里面，我们通常看到的MBA实际上是一种大概是20门左右的，完整的，包括营销、战略、人力资源，财务、会计等等，这些方面的一套课程体系和支持体系。

在这些体系里面，我们说有些老师，有些课程可能实践性很强，有些课程可能实践性没有那么强。在这种情况下，在老师的要求方面就不一定要求所有的老师都有从商的经历，这是一个方面。

第二个方面，就是在即使是从商经历方面，是不是说要求我们的老师都有非常强的企业实践的经验，我认为也不是，不仅仅是在中国，就是在非常发达的美国和英国的教育里面，我们了解的情况，也并不是所有的老师，都有那么丰富的实践经验。所以，这一点的话，我觉得大家应该有一个正确的认识。

另外一个方面，在这个话里面，夸大了一些学生基本的从商素质，他讲的说教了一批非常有能力，也就是说学生的经商素质比老师的经商素质还高这样的情况，我是完全不赞成这样的说法的。

因为，我们现在这个MBA教育分成两个方面，一个是EMBA，一个是MBA教育。我们通常所说的MBA教育，应该是指的是有三年左右的工作经验的人，参加过全国联考的人这些人，到学校里面去读MBA。那么，从我了解到的情况来看，大多数的MBA后备人选里面，他们没有很好的从商经历，或者说他们只有初步的从商经历。

那么，在这样的情况下，就是说我们这些学生是非常能经商的，我觉得这话是有失偏颇的。所以，我们可以这样说，就是MBA教育里面实际上在好的商学院里面，它的师资力量，完全具备了必要的商业知识和能力，以及必要的理论知识，他们完全可以从理论与实践结合的角度，给我们学生提供高质量的商学教育的课程。

 

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