商学院加入全球契约行动  MBA成为变革催化剂

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虽然企业要竭力抵制腐败，争取符合环境、劳工和人权标准，但对商学院而言，可持续性和责任感则有着明显不同的含义。因此，当商学院开始表现出加入联合国全球契约行动(United Nations Global Compact，2000年发起的一项自愿参与的企业公民计划)的热情时，就需要采取一种不同的方式。

很少有商学院会面临企业走向全球过程中遇到的那些更为棘手的问题，例如供应链中的雇用童工现象。尽管和企业成员一样，加入全球契约行动的商学院同意遵守10项原则，但它们却做出了更重要的承诺，即鼓励课程开发，推动研究。这样，它们就能通过所教授的MBA(工商管理硕士)学员，发挥变革催化剂的作用。

今年7月在日内瓦举行的全球契约行动商业领袖峰会，将制定负责任的企业教育的原则，从而为该课题设定议程。

美国亚利桑那州雷鸟国际管理学院(Thunderbird)校长安杰尔•卡布雷拉(Angel Cabrera)表示：“商学院必须致力于教育企业领袖，这样，他们就有可能在企业中始终按照全球契约行动的原则行事。因此，这不是单纯地将商学院本身视为合规实体，而是将其视为变革的催化剂。”

目前已同意帮助起草企业教育原则的机构包括：管理学会(Academy of Management)、英国管理学会(British Academy of Management)、美国国际管理教育联合会(Association to Advance Collegiate Schools of Business)、欧洲管理发展基金会(European Foundation for Management Development)和欧洲社会商业学会(European Academy of Business in Society)。草拟小组成员将包括学者和商学院院长。

学者们既鼓励商学院将更多可持续性和企业责任主题纳入学校课程，也从事该领域的研究，为这些主题的教学提供新素材、新观念。全球契约行动执行主任格奥尔格•克尔(Georg Kell)表示：“它发出了一个信号，表明企业责任已成为重要课题，理应得到特别关注。”

这并非联合国首次使用催化剂这一概念。2006年，它着手与金融界合作。其观点是，为他人管理财产的人应负有“受信责任”(fiduciary responsibility)，需要考虑所投资的公司给环境、社会和公司治理造成的影响。

人们希望，在商学院，能够在改变私营部门行为方面发挥作用的并非资金，而是MBA课程资料和案例研究中体现出来的理念。克尔表示：“这些学生是下一代商业领袖，我们希望他们在这些问题上接受教育。”

 

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