MBAhome专访:南京大学商学院院长赵曙明教授

知识、见识、胆识
－用知识支撑，用理念提升来培养复合型人才

在采访中提到赵老师最关心的教学，赵老师提出“知识、见识、胆识”的核心理念，知识、能力和思维是事业取得成功的三大支撑点，南京大学商学院的目标是把他们培养成为具有“知识、见识、胆识”的复合型人才，案例教学和分组讨论是实现这一目标的有效的方式。

赵曙明教授南京大学商学院院长、教授、博士生导师、江苏省人力资源学会会长及江苏省企业管理协会、企业家协会副会长、澳门特别行政区政府人力资源发展委员会委员。研究方向：人力资源管理 ，最早将西方人力资源管理理论引进到中国，并将西方人力资源理论与中国实践相结合的学者之一。出版了《人力资源管理研究》（管理科学文库）、《跨国公司人力资源管理》、《中国企业人力资源战略管理》等二十余本著作，撰写了一百八十多篇论文，他多次主持国家自然科学基金、教育部科研基金项目，先后十多次获得国务院、教育部、江苏省政府以及南京大学颁发的教学和研究奖；赵曙明教授曾是夏威夷大学、多伦多大学、密苏里州立大学等八所商学院的兼职教授，现为美国南加州大学马歇尔商学院的兼职教授；他曾在美国、加拿大、日本、英国、德国、澳大利亚、爱尔兰、荷兰及新加坡等地讲学。他已为多家国有、外资与民营企业进行了管理咨询。他还担任有着150历史的德国公司KHD Humboldt Wedag国际公司等三家公司的独立董事。

南京大学商学院院长赵曙明教授

1，首先非常高兴赵老师在百忙之中抽空接受MBAhome专访。看到过赵老师的简介，既是老师又是院长、既是独立董事又是咨询顾问，在这些角色中，赵老师更喜欢哪一个角色？为什么？

【赵院长】：中国商学院院长一般具备三个特征，即三者：“学者”、“管理者、“社会活动者”。就我个人而言，我更喜欢“学者”或者说“老师”这一角色。在这3个身份中，我担任老师的时间最长，自1977年在南京大学任教以来，迄今已经30年了。我在内心深处非常喜欢这一角色，30年来，我在准备将要讲授的下一堂课时，总是充满了渴望和期待。

2，在繁忙的事务中，赵老师如何来平衡处理各种事务？会有顾此失彼的感觉吗？

【赵院长】：在《卓有成效的管理者》一书中，我很崇拜的老师德鲁克先生曾指出，时间管理是管理者卓有成效的第一要务。他曾举了一个有趣的实例。当问及一位董事长他平日的时间是怎么花费的，这位管理者十分肯定地说，1/3用于与公司高管人员研讨业务，1/3用于接待重要客户，1/3用于参加各种社会活动。但等实际纪录了六周后，结果发现在上述三个方面，他几乎没花什么时间。那只不过是他认为“应该”花时间的工作而已。实际上他的时间花在处理他自己认识的顾客的订单，打电话给工厂催货，处理人际的摩擦。当秘书把纪录送给他看时，他简直一点都不相信。

这个故事对于我们每一位管理者都具有重要的启示意义，在平衡处理各种事物的时候，有三个要点：1、记录自己的时间花在哪里。2、有系统的时间管理。先将无效和浪费时间的活动找出来，尽可能把他们排除掉。现实中，高级主管无论怎样删除浪费时间的活动，其真能自由运用的时间，大概只有1/4。而且，职位越高，组织越大，自由时间越少。3、集中自己的自由时间。

总的来看，“认识和管理自己的时间”是任何人只要愿意都能做到的，对管理者而言，它是一项持续的但非常有价值的实践。在具体的工作当中，我认为：
首先，把主要的时间和精力用于处理最为重要、最为紧急的事情。其次，在处理公务的时候，充分相信助手或者同事，给他们以信心，给他们以支持。至于顾此失彼的感觉难免会偶尔出现，只要有着乐观平和的心态，困难的形势终归会过去，一切将回归正轨。

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