MBAhome独家专访兰州大学管院包国宪院长

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包院长：前面我说的两点，一个是融入中国的文化；第二点就是规模，能够为市场经济为企业培养更多的MBA毕业生。实际上还有一个非常重要的，我觉得传播MBA的思想和精神。可以说十几年前中国人知道MBA的很少。我们兰大是1996年招第一批MBA的，当时只招来21个人。不是说是没有需求，而是潜在的需求。经过这么短短的16年，全社会特别是在高知识阶层大家都知道MBA的一些基本的情况，对传播MBA的文化、思想作出了重大的贡献。

我们学院与国内其他较早开展MBA教育的教学单位一样，首先是从引进教学体系、课程体系、培养师资开始，后来就是翻译教材、引进教材、外聘教授，慢慢随着进展的话，现在我们自己可以做一些教材，可以编一些案例，探索一些教学的方式和方法。我们MBA的师资队伍也在不断的扩大、成熟，质量也在不断的提高。

MBAhome：异地开班早几年是如火如荼的项目，无论是深圳、上海都做异地开班。但是从去年起，应该是前年或者去年开始，基本上很多商学院就开始取消了异地办班的项目。但兰州大学在深圳现在已经成立了深圳教学中心，并切已经获得教育部的批准，而且成功开办了几期。我想问的问题是：您怎么评价这种异地开班？您能介绍一下咱们深圳班的一些特色吗？

包院长：对异地办班，首先要考虑的是你的目的是什么？你仅仅为了办班而办班我觉得意义不大。就兰大而言，就在本地办班的生源都是非常充足的，我们在新疆、青海、宁夏这些地区有绝对的竞争力。但我们主动进入深圳开办MBA，是基于这样的考虑：兰州大学地处西北地区，区域经济相对比较落后，市场化程度较低，大型国有企业多。但民营企业数量较少，且发展比较晚慢。 这样一种环境对培养MBA有诸多不利的一些因素。我们作为“985工程”大学，中国的名牌大学有师资力量，也有综合性学校的多学科、多元文化的支撑。我们不应该仅偏安于一域。所以我们就走出去，这是我们的重要战略举措，而不是出于功利与短期的商业目的。我们之所以选择深圳，是因为那里是中国改革开放的一个窗口。经济发达，市场化程度高。我们在深圳开办MBA项目对我们具有两个意义：一方面是可以实现东部MBA的学生和我们西部MBA学生跨区域的交流沟通与相互学习，平衡我们的生源结构。而且通过这样一种沟通机制的建立，会对甘肃省，对兰州市的经济社会发展产生有益的影响。

第二个方面，是通过在深圳办班进一步地、持续地提高我们的师资水平。我前面已经说过，在兰州兰州大学怎么都是很有竞争力的。但是到了深圳，全国大概有20多家院校办MBA，大都是名牌大学在那里办。这样对我们的老师，既给了一种压力，又给了一种激励。同时也提供了我们老师向一些名牌学校，国外的一些项目学习的机会。通过我们2005年开始推动这个项目之后，应该说我们的战略目标在逐步实现。我们经过这几年建设，我们教师教学水平、组织教学的水平、对MBA项目的认识，都有非常大的提高。同时有了这样一个渠道之后，深圳的MBA和兰州MBA建立了一定的交流机制，互相学习、互相借鉴、互相提供信息。这对学生，对我们学院都很有益处。应该说我们办的比较成功的。

MBAhome：您能介绍兰州大学深圳班的具体运作模式？比如开学典礼是到兰州来开还是在深圳开。您刚才说到了深圳和兰州会有一个呼应，这些呼应体现在哪些活动上。他们毕业，毕业典礼这种东西如果没有借助学校这些图书馆这些资源，这其实又变成了一种缺陷。在这种过程中您能够给我介绍一下。

包院长：这毕竟是个异地办学，和在母校校内学习肯定是有差距的。对这样一个差距我们采取一系列的措施来弥补。比如说：我们有时候面试就在这边，入学的时候就在这边，有时候在那边，根据情况。还有论文开题有时候在那边，有时候也在这边。拓展训练，跨地域实习，找工作以及我们每年MBA联合会会议都是为同学们到一起。回学校提供学校条件。兰州和深圳还有一些互动活动。另外最后答辩全部集中在本部。整个过程包括教育、答辩、毕业典礼等。如果学员时间充裕可以参加答辩之后的一系列活动，例如：在正式的毕业典礼之前，学员可以对西部地区的经济及市场进行一些调查研究。通过这些活动我们主要是要强化异地学生对于母校的感情。如果读完兰大MBA却对兰大没感情那不行的。

另外一个我们举办的“全球通”兰州大学管理学院学术论坛，就主要是针对MBA学生的。我们从05年开始，每一年在全球范围之内聘请最著名的企业家，管理学专家以及政府的一些官员到我们兰大来做演讲和近距离沟通。所有资源我们都挂到网上，异地学生可以通过网络共享这些资源。

在国际交换生或国际交流方面我们本部与异地的MBA享有同等的权利，甚至从某种角度上说我们更重视给异地学员创造这样的机会。

当然，我们也没有忽

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