“村里有一个姑娘叫小芳，长得好看又善良……”见到沈晓芳时，让人不禁想起一首老歌《小芳》。人如歌言，这位军校里的晓芳教员不但温柔善良，而且一笑起来就会露出两个小酒窝。听说，不少学员争着给她当课代表。
沈晓芳，不爱红装爱武装，从小就向往军营。如今，她已是火箭军工程大学基础部物理教研室副主任，并荣立个人三等功。
“我要上军校!”上高中时，沈晓芳就在课桌上贴了这个目标。1997年，她填报高考志愿时选择了军校，却因视力与标准相差0.1与军校擦肩而过，最终选择了地方大学。
本以为军营梦想就此破灭，大学毕业后，恰逢国家出台地方大学生可应征入伍的政策。经过层层笔试选拔、面试应聘，她最终脱颖而出，进入原第二炮兵工程学院，成为一名军校教员。
“未能成为军校学员，4年后却到军校教学员。”沈晓芳坦言，她能穿上军装，是乘着改革的东风，曲线圆了梦。
然而，入校后第一次上课，她却“掉了链子”——因为紧张，说话的语速太快，45分钟的课30分钟就讲完了。的确，初为人师，还未掌握好授课方法，讲的人累，听的人更累。课后她虚心向老教授请教，为了讲好课，她加班在教室模拟授课，一遍遍地打磨讲稿。
2016年，该校鼓
农业强、农村美、农民富，关乎全面建成小康社会全局。从脱贫攻坚转战乡村振兴考场，亿万农民的获得感和幸福感是唯一评分标准。
科技特派员制度推行22年来，坚持人才下沉、科技下乡、服务“三农”，队伍不断壮大，成果日渐丰盈。然而与此同时，一些不和谐的现象露出端倪——部分地方为了片面追求发展科技特派员数量而不注重质量的提高，个人虽然持有这一身份，但没有真正下沉基层开展科技服务。
从这个角度讲，宁夏专门出台办法对科技特派员实行动态管理，给所有人敲响了警钟。
企业人力资源管理战略中，一个重要组成部分就是人才退出机制。只有能进能退，才能对员工产生压力，压力又生动力，从而有利于发挥员工的积极性，避免企业成为死水一潭。
这样的“鲶鱼效应”放之四海而皆准，科技特派员队伍同样需要。
通过吐故纳新，那些热心农村工作、拥有一技之长、愿与农民结成利益共同体的高校毕业生、退休技术人员、乡土人才、高校及科研院所专业技术人员能够及时补充进来。新鲜血液带来新鲜理念，这支队伍的创新氛围也将更加浓厚，从而促进农民持续增收、带动农村更好发展。
在其位，就要谋其政。站在乡村振兴新征途的起点，宁夏此举一切都从保障农民根本利益的角度出发。谁的心里没有揣着农民，谁不踏踏实实为农民做事，最终都要被踢出局去。
励教员到学员营代职。作为女教员，虽然到以男生为主的学员营或多或少有点不方便，但她还是主动报了名，并选择了挂科人数全年级最多的一个后进学员营，担任副教导员。那个学期，她所带的营在统考课中夺得第一，打了个翻身仗。学员们都说：“考不好，真的感觉对不起沈教员，她就像我们的姐姐一样。”
随着2018年军队改革的推进，火箭军工程大学基础部的教员都面临着要么转改要么离开的选择。虽然关于转改利与弊的讨论很多，但沈晓芳却毫不犹豫地选择了转改，她说：“我的想法很朴素，如果大家都转业走了，这么多学员，谁去给他们上课呀?强军事业容不得讨论个人得失。”
换了戎装，不换跑道。转改后，沈晓芳被任命为教研室副主任、党支部副书记，肩上的担子更重了，但她始终保持冲锋的姿态。她说：“虽然脱了军装，多少有些不舍，但现在只是衣服颜色变了，事业的舞台并没有改变。我必须乘风破浪，勇往直前，继续为强军事业贡献自己的一份力!”
